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掌握三招,轻松纠正孩子英语发音
文章来源:admin    时间:2018-01-23 04-19-49

多看原版动画短片/电影,有意识模仿跟读

多看原版动画短片/电影,不仅能够锻炼孩子们的听力,建立语感,对日后表达的素材积累也很有帮助。那怎么利用观看原版动画短片/电影,帮助孩子改善口音呢?

首先,建议孩子有时间的话,可以先看完整部动画短片/电影,熟悉情节,只有了解故事情节,才能够准确感知相关角色的情绪情感,理解在什么情景下,该用什么样的语音语调。

看完后,让孩子以2-3分钟为段落(可以视孩子的英语水平而相应调整时长),进行有意识地跟读模仿,在跟读的时候,要注意几个问题:

1.单词本身的发音

看动画短片/电影难免会遇到比较难读的词,通常这些词也都是音节比较多的词,也是孩子们容易犯错的。

举两个简单的例子,"orange",很多孩子们会把末尾的/dʒ/读成/dʒi/。"pronunciation"很多孩子也分不清楚重音应该在"a"而不是"ro"。所以注意单词本身的发音尤其重要,包含重音,弱读以及浊化(比如,在单词"spend"中,"p"本来是应该读清辅音/p/,但在/s/音后要读成浊辅音/b/)等。

2.不同情景中句子的语音语调

情景会直接影响句子的语调,举个简单例子,想要很生气地表达"What are you doing?"和见面寒暄时表达的"What are you doing?",肯定是不同的语气语调。倘若发音都正确,如用同样的语气来说这句话,肯定无法表达出不同的态度。

3.句子以及段落的韵律节奏

中国人的英语发音之所以不够标准,一来是因为没有抑扬顿挫,像老和尚念经一样,没有重点;二来,句子中单词与单词之间,句子与句子之间缺乏韵律,没有节奏,虽然听着流利,但是和英语母语者相比,缺乏生动性。

所以建议孩子们在模仿的时候,一定要注意发音的节奏和韵律,不能只顾着流利,而丢了起伏与节奏。

其实在模仿的时候,孩子也可以借助配音软件,配音软件选取的也是原版动画短片或者电影,而且篇幅较短,自带停顿,非常方便,多练可以增强孩子们学英语的兴趣。

多听儿歌或VOA慢速英语,反复模仿,完善发音

跟看动画短片和看电影相比,听儿歌或者VOA慢速英语,在锻炼孩子们的发音方面,可能会更加节省时间,也能达到不错的效果。

1.反复听1-2遍儿歌,熟悉大意

和看动画短片/电影熟悉剧情的道理一样,反复听的步骤不能忽视哦。

通常小年龄段的孩子们可以选择听儿歌,大年龄段的孩子们可以选择VOA慢速英语。大部分儿歌语速都会比较慢,语音语调也比较清晰,理解难度不大。对于VOA慢速英语来说,反复听,可以达到磨耳朵的目的,为之后的模仿打下一个良好的基础。

但是大家要注意一点,这里我们强调的是纠正发音,所以在听的过程中,无需配合文本,重点在“听”,就是"listening(听)",而不是"reading(看)"。

2.听一句,模仿一句,不熟悉的可以反复模仿

我们之前提到过,儿歌语速较慢,便于听后的模仿跟读,读起来语音语调清晰,朗朗上口。其实听和看,很相似,通常来说听比较好操作。

孩子可以在起床的时候,或者睡觉前,简单听一两段内容并进行模仿,而且要听一句,模仿一句,不要急于求成。对于不熟悉的部分,可以放慢速度,反复练习。长时间坚持会对发音及语音语调有很好的帮助和改善。

在边听边模仿的时候,除了要关注单词发音、语音语调和节奏韵律,还建议将自己模仿的录下来,反复比较并改进,一遍遍地纠正自己发音的不完美。

提高输出频率,多说多练提高口语表达

语言学习不仅要输入,还要及时输出。爸爸妈妈们可以有意识地跟孩子进行简单的英文对话,相信孩子们在模仿过一段时间之后,语音语调方面都会有不小的提高。爸爸妈妈在家和孩子说英语的时候,注意要尽量让孩子们多说完整的句子,如果孩子有发音错误,一定要及时引导、及时纠正。